عروس العشرون لغتي العربية

 

تعد اللغة العربية أقدم اللغات الحية على وجه الأرض ومن هذا اليوم  الثلاثاء 21-3-1438هـ
تم الاحتفاء في الثانوية العشرون ببرنامج معد من قبل معلمات اللغة العربية حيث بدأ البرنامج بآيات من القرآن الكريم ثم قدمت الأستاذة رحمة الزهراني مقدمة عن اللغة العربية وألقت قصيدة عن اللغة العربية ثم تلاه إعجاز بياني عن القرآن الكريم من إعداد المعلمة : رحمة الطلحي ثم مسابقة البريد العاجل ( معلومات عامة عن اللغة العربية مثل أبرز شعراء الفصحى – أهمية الفصحى – من هو سيوبيه وماذا يعني ) من اعداد المعلمة : رحمة الزهراني ثم فواصل شعرية من كتابات الطالبات وإلقائهم من قبل الطالبات ( خديجة درويش – رزان الزايدي ) وحوار شعري بين الطالبتين موضي الزهراني وريم البقيلي ) وكذلك قصائد منتقى من قبل الطالبات بدور السالمي – رغد الحميدي – منال السفياني – ريوف عسيري ) من اعداد المعلمة : رحمة الزهراني ثم قدمت الأستاذة حنان الحارثي حديثاّ حواري عن الفصحى ثم مسابقة ( وفي أنفسكم أ فلا تبصرون ) ومن خلالها تتعرف الطالبة على مفردات وتحددها في الهيكل العظمي للإنسان تضمنت المسابقة إثراء ديني وبياني ( الكوع – البوع – الترقوة – العقب – الرسغ ) من اعداد وإلقاء المعلمة رحمة الزهراني

وسم  ( العشرون تتحدث الفصحى ) اطلقته الطالبة : سارة الطلحي تحت اشراف المعلمة حسينة السفياني تزامن مع ذلك إنشاء حائط إلكتروني من قبل المعلمة أريج الحصيني أطلقت فيه جميع منسوبات الثانوية العشرون العنان لفكرهم فعبروا فيه عن جزيل اللغة الفصحى وحبهم

منتدى الفصحى اعدتها المعلمة غنية السفياني ثم قدمت مسابقة تعزز هذا المنتدى ثم مسابقة ترتيب الأبيات الشعرية للمعلمة رحمة الزهراني ثم فقرة كيف ننصف العربية عن طريق اقتباس بعض مقولات المشاهير والعلماء في اللغة الفصحى للمعلمة حسينة السفياني

ثم أعدت المعلمة آمنة السفياني واحات الشعر تحدثت فيها عن مزايا اللغة الفصحى ونماذج من الشعر الأصيل

ثم شاركت طالبة بأبيات شعر من كتابتها تلامس وتدافع عن قضية إخواناً المسلمين في حلب بإشراف المعلمة غنية السفياني

كذلك  شاركت الطالبة غدي المالكي بمقطع فديو من انتاجها عن اللغة العربية .

كما تم تعزيز الطالبات المشاركات بجوائز عينية 

في نهاية البرنامج قدمت قائدة المدرسة شهادات شكر وتقدير للمعلمات المشرفات عن لبرنامج

لمزيد من الصور تابعوا حسابنا على تويتر



 

ورشة تدريبية لأمينات المصادر بمدارس الطائف تنفيذ الأستاذة / حنان الحارثي

نفذت الأستاذة حنان الحارثي أمينة المصادر بالثانوية العشرون ورشة تدريبية لأمينات المصادر بمدارس الطائف بعنوان ( مراكز التعلم في ضوء رؤية ٢٠٣٠ ) ، بمشاركة نائبة رئيس قسم مصادر التعلم أ/ عائشة الحميدي وعدد من أمينات المصادر بالطائف من ٣٤ مدرسة .

وقد ناقشت الورشة محورين مهمة حيث دار المحور الأول عن برنامج السبورة التفاعلية سمارت بورد من حيث تعريفها ، مكوناتها ، طريقة تشغيلها ، وكيفية استخدامها مع عرض بعض الأنشطة التفاعلية وتدريب عملي للحاضرات عليها .

أما المحور الثاني من الورشة فكان عن التعريف بأهمية مراكز مصادر التعلم ودورها القيادي في النهوض بالعملية التعليمية وفق رؤية المملكة ٢٠٣٠ من إعداد وتنفيذ أ / عائشة الحميدي .

وفي نهاية الورشة قدمت الأستاذة عائشه الحميدي شهادة شكر وتقدير لأمينة المصادر بالثانوية العشرون تقديراً لجهودها

 

 

يوم في مدرستي مساعدة الشؤون التعليمية والمدرسية الأستاذة ابتسام بطاطي

 

بفضل الله تم تفعيل مبادرة يوم في مدرستي الحصتين السادسة والسابعة ليوم الخميس الموافق 16-3-1438هـ
أهداف المبادرة /
1- تحسين البيئة المدرسية
2- تشجيع الطالبات على العمل التطوعي
3- تحفيز الطالبات على العمل بروح الفريق
ملاحظة هامة
1- نرجو تنبيه الطالبات بعدم هدر المياه مجرد سطلين ماء لكل فصل ليتسنى لهن سحبها لدورة المياه..
2- أن يكون بخاخ التنظيف ( سيترس)بيد المعلمة المشرفة وهي تقوم بالبخ على ماصات الطالبات..

 

 وبعد انتهاء اليوم الممتع في مدرستي  أثنت وشكرت  قائدة العشرون / عائشة قناص القحطاني
  بقولها : يوم رائع مع معلمات واداريات ووكيلات رائعات
مبدعات متعاونات هذا ماوجدته اليوم مع معلماتي وادارياتي
يعجز الشكر ان يقول شكرا ويعجز اللسان ان يقول فقط شكرا ولكن دعوه في ظهر الغيب لكل معلمه واداريه ان يجزيها خير الجزاء
وكل معلمه حاضره اليوم لها بطاقتين تميز في لوحه التحفيزورغبه مقدمه من اداره المدرسه
والطالبات الحاضرات اليوم تناول وجبه افطار مقدمه من اداره المدرسه اعتبارا من يوم الاحد كل يوم لفصلين
وفقكم الله جميعا
كما وأشادت صاحبة فكرة يوم في مدرستي مساعدة الشؤون التعليمية والمدرسية
أ/ ابتسام بطاطي : مبدعات العشرون كلفتن بمهمة أنتن أهلها فأبدعتن كما عهدتكن دوما ..معلماتي الرائعات ومساعداتي الاداريات تعجز الكلمات عن شكري وتقديري لما بذلتوهن اليوم مع طالباتكن من جهد ملموس من الجميع ..أبارك للجميع بالفوز كما أتقدم بجزيل الشكر والتقدير لقائدتنا المتميزة والأم الحنون ..مع تمنياتي بالتوفيق للجميع وأن يجعل الله ذلك في ميزان حسناتكن

يوم المهنة بالثانوية العشرون

أقامت الثانوية العشرون يوم الثلاثاء 7/3/1438 برنامج اليوم العالمي للمهنة تحت مسمى مهنتي مستقبلي وذلك بقيادة القائدة عائشة قناص وبإشراف رائدة النشاط الاستاذة مها الثقفي والمرشدة الطلابية الاستاذة هدى الجعيد  .

بدأ البرنامج بتلاوة عطرة من القران الكريم ، ثم ألقت منسقة العلاقات العامة الاستاذة ليلى وليد كلمة عن اليوم العالمي للمهنة ثم قُدمت مجموعة من بعض المشاركات للطالبات .

بعد ذلك تم التجول بين المنتجات التي قدمتها الطالبات والتي كانت باشراف المعلمات أميرة الغامدي - غنية السفياني - اسماء الزهراني - هند الجميعي - هالة السعيد - هند الجعيد - ليلى وليد - ليلى المالكي - هند السالمي - منال الثبيتي ، و سيتم ترشيح مشروعاً واحداً  للفوز بالجائزة وهي عبارة عن حجز ليلة بمنتجع نيوهورايزن بالطائف .

ثم قدمت جمعية القرآن الكريم بالطائف ( فرقان ) برنامجاً بعنوان لطفًا هذا عالمي تقديم كلا من الاستاذات نادية ظفر ، عبير العطاس ، وجدان العمودي ، سعاد فقيه ، وقد تناول البرنامج عدة محاور هي غموضي سر تميزي ( الحياه مع الله ) ،  نبض حياتي ( القران الكريم ) ، السوشيال ميديا (التواصل ) ، حبيبة الفؤاد ( الصديقة ) ، و جنتي في أرضي ( الأم ) ، وفي نهاية البرنامج قدمت قائدة المدرسة شهادات شكر للمشاركات من جمعية تحفيظ القران الكريم تقديرًا للمشاركة التي قدمنها .

من  جهةٍ أخرى أُقيمت ندوة بعنوان  مهن عصرية بلغة التقنية بإشراف كلا من مشرفة التربية الفنية  الاستاذة ياسمين محمد صديق والمشرفة الاستاذة عائشه الحارثي والمعلمة منى الزهراني بمركز المصادر تحت مسمى مهنتي مستقبلي

 

 

تعزيز انتشار اللغة العربية بالثانوية العشرون

اللغة العربية مستودع شعوري هائل يحمل خصائص الأمة وتصوراتها وعقيدتها وتاريخها، ويبقى تعلم اللغات الأخرى حاسة إضافية ضرورية للمسلم المعاصر، مع الحذر أن تلغي حواسه الأصلية أو تكون بديلاً عنها.
سعة هذه اللغة في أسمائها، وأفعالها، وحروفها، وجولاتها في الاشتقاق، ومأخوذاتها البديعية، في استعاراتها وغرائب تصرفاتها، في انتصاراتها، ولفظ كنايتها.
إذا جن ليلي هام قلبي بذكركم.. أنوح كما ناح الحمام المطوق.
إن الذي ملأ اللغات محاسن.. جعل الجمال وسره في الضاد.
تعلموا العربية فغنها من دينكم.
تعلموا العربية، فإنها تثبت العقل، وتزيد في المروءة.
فاللغة بها جاءت شريعتنا فإذا بطلت اللغة بطلت الشرعية والأحكام، والإعراب أيضاً به تنصلح المعاني وتفهم.. فإذا بطل الإعراب بطلت المعاني، وإذا بطلت المعاني بطل الشرع أيضاً وما يبدو عليه أمر المعاملات كلها من المخاطبات والأقوال.

 

  

 

 

المرحلة الثالثة من مشروع كسوة شتاء الأستاذة / هند الجعيد

لنمنح أوصالهم بعض الدفء ونقيهم برد الشتاء ، لنمنع عنهم شبح المرض ولنعيد لأصوات المطر بهجتها ، لأجل ذلك

أطلقت اليوم الأربعاء بتاريخ٣/٩ المعلمة هند الجعيد المرحلة الثالثه من عام٣٦ ١٤حملة كسوة شتاء
بعمل جماعي ب الثانوية العشرون قائدة المدرسة عائشة قناص

قال تعالى " خذ من أموالهم صدقة تطهرهم وتزكيهم بها وصلِّ عليهم إن صلاتك سكن لهم والله سميع عليم " 103 التوبة

وقال تعالى: " إِنَّمَا الصَّدَقَاتُ لِلْفُقَرَاءِ وَالْمَسَاكِينِ وَالْعَامِلِينَ عَلَيْهَا وَالْمُؤَلَّفَةِ قُلُوبُهُمْ وَفِي الرِّقَابِ وَالْغَارِمِينَ وَفِي سَبِيلِ اللَّهِ وَابْنِ السَّبِيلِ ۖ فَرِيضَةً مِّنَ اللَّهِ ۗ وَاللَّهُ عَلِيمٌ حَكِيمٌ (60) التوبة     

أهداف المشروع
١-تخفيف المعاناة المعيشية عن أخواننا المسلمين
٢-نشر وعي التشاركية وتمكين أكبر عدد ممكن من الناس من المشاركة وتبني الفكرة لاستمرار الأجر
٣-الوساطة الصادقة والشفافة بين المواطنين والمقيمين
٤-الشعور ب الآخرين ومواساتهم
٥-كسب الأجر والثواب من الله
٦-بذل المعروف والاحسان للآخرين
٧-نَشر حب الخير

 

تدريب الطالبات على خطط الاخلاء

بفضل من الله تم تدريب الطالبات على خطتي اخلاء خلال هذا الفصل الدراسي بالثانوية العشرون بقيادة الأستاذة / عائشة القحطاني ومسؤولة الأمن والسلامة أ/ ليلى وليد   وبفضل الله تكللت الخطة بنجاح حمانا الله واياكم من كل مكروه  وحفظ علينا أمننا وبلادنا

دورة تدريبية عن الواقع المعزز

أقامت الأستاذة أمل مصلح السالمي  بالثانوية العشرون بقيادة قائدة المدرسة الأستاذة عائشه قناص دورة تدريبية عنوانها تطبيقات تقنية الواقع المعزز في التعليم الصفي  ، والتي كانت لمدة ثلاثة أيام بواقع حصة دراسية لكل يوم ، حيث حضرت  10 معلمات  من مختلف التخصصات

و قد هدفت الدورة  إلى فهم وتطبيق تقنية الواقع المعزز في الصف و معرفة ماهية الواقع المعزز والفرق بين تقنية الواقع المعزز والواقع الافتراضي  وكيف تعمل تقنية الواقع المعزز لإنتاج نشاطات صفية بتقنية الواقع المعزز

 

 

 

 

درس تطبيقي للأستاذة ليلى المالكي ونسيم الذبياني

لقد أقامتا معلمتي الحاسب ( أ/ ليلى المالكي وأ/ نسيم الذبياني ) درس تكاملي تشاركي بين المعلمتين  في مادة الحاسب الالى بارك الله لهما ونفع بهما

 

 

 

 

 

 

 

درس تطبيقي في مادة الانجليزي أستاذة اريج الحصيني

تم عمل درس تطبيقي لمقرر اللغة الانجليزية Flying High 3

 للصف الثاني ثانوي (علوم طبيعية)

وذلك يوم الخميس الموافق 2/3/1438هـ

وقد كان الدرس على شرف قائدة المدرسة:

أ - عائشة القحطاني  ومشرفة اللغة الإنجليزية

أ – سميرة السواط ومعلمات  لغة إنجليزية ومشرفات من مدارس أخرى .

موضوع الدرس بعنوان: Goals in Life

وقد طبق في الدرس التعلم النشط والاستراتيجيات المصاحبة له على النحو التالي :

1-   استراتيجية Flipped Classroom (استراتيجية الصف المقلوب) عن طريق المنصة التعليمية Go Class  

2-   وانقسمت الاستراتيجيات بعد ذلك إلى :

استراتيجيات تدريسية  – استراتيجيات للتقويم – استراتيجيات إدارة الصف

3-   استخدمت السبورة التفاعلية أثناء خطوات الدرس .

4-   وتم تطبيق استراتيجية الواقع المعزز وذلك عن طريق تطبيق Aurasma

وتم ذلك مع مهارة الاستماع داخل الصف بكل فاعلية

5-   واستخدمت الطالبات  ) Digital Dictionary القاموس الالكتروني ) داخل الصف بتوفير أجهزة تحمل التطبيق للمجموعات .

6-   واختتم الدرس بتوجيه الطالبات لحل الواجب الالكتروني من خلال:

 المنصة التعليمية Go Class  وكذلك حساب تويتر @20thTalent

 

الفيديوهات المصاحبة :

 

1-   فيديو بطاقة الدعوة

 

 

 

 

 

2-   فيديو شامل لجميع مجريات الحصة التطبيقية
 

  

 

دورة تدريبية عن التقنية التفاعلية

أقامت الأستاذة نجلاء العوفي بالثانوية العشرون بقيادة قائدة المدرسة الأستاذة عائشه قناص دورة تدريبية عنوانها التقنية التفاعلية ، والتي استمرت لمدة ثلاث أيام بواقع حصة دراسية لكل يوم ، حيث حضرت  14 معلمة من مختلف التخصصات بالمدرسة وذلك .
وقد كانت تهدف إلى تمكن المستفيدة من الاختيار المقنن والهادف للمنصات التعليمية الفعالة والمؤثرة للمقرر المستهدف .
و قد تناولت موضوعات متعددة أهمها التسلسل التاريخي لاستخدام التقنية في التعليم ومدى تأثيرها في المملكة العربية السعودية ، أنواع المنصات التعليمية ، كيفية اختيار المنصة المناسبة وفق المنهج والبيئة التعليمية ، نماذج لمنصات تعليمية ومقارنه بينها ، و أخيرا تطبيق عملي لنموذج تفاعلي في منصة تعليمية .